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2023考研教育学333 06.2023【考C】教育学 教材精讲:教育学原理
海上灵光Y8   分享于  2022-03-10   查看次数: 372 次   所需:50 积分

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01.1.1 切片1:教育的概念.mp4
02.1.1 切片2:教育要素和教育形态.mp4
03.1.2 切片1:教育的起源.mp4
04.1.2 切片2:教育的历史发展.mp4
05.1.3 切片1:教育学的萌芽和独立.mp4
06.1.3 切片2:教育学的发展.mp4
07.1.3 切片3:当代教育学的状况.mp4
08.1.4 切片1:教育学的价值.mp4
09.2.1 切片1:教育功能的含义和特征.mp4
10.2.1 切片2:教育功能的类型.mp4
11.2.2 切片1:个体发展以及影响因素.mp4
12.2.2 切片2:教育在个体中的作用.mp4
13.2.2 切片3:教育个体功能发挥作用条件.mp4
14.2.3 切片1:教育与政治,经济的关系.mp4
15.2.3切片2:教育与文化生态人口的关系.mp4
16.2.3 切片3:教育社会功能发挥作用条件.mp4
17.2.4 切片1:教育功能的形成和释放.mp4
18.3.1 切片1:教育目的定义与特点.mp4
19.3.1 切片2:教育目的的基本类型.mp4
20.3.1 切片3:教育目的的功能.mp4
21.3.2:切片1+2教育目的依据、价值取向.mp4
22.3.2 切片3:价值取向确立应注意的问题.mp4
23.3.3:教育目的精神实质、理论基础.mp4
24.3.3:教育目的具体构成、理性把握.mp4
25.4.1 切片1:教育制度概述.mp4
26.4.2 1+2现代学校教育制度形成、类型.mp4
27.4.2 切片3:现代学校教育制度变革.mp4
28.4.3 切片1:我国现行学校教育制度.mp4
29.5.1 切片1:教师职业.mp4
30.5.1 切片2:教师专业发展.mp4
31.5.1切片3:教师专业素养,职业角色形象.mp4
32.5.2 切片1:学生的本质特征、地位.mp4
33.5.2 切片2:学生的发展.mp4
34.5.2 切片3:学生概述.mp4
35.5.3 切片1:师生关系.mp4
36.5.3切片2:理想师生关系.mp4
37.6.1 切片1:课程的含义.mp4
38.6.1切片2 流派:经验、学科、社会改造.mp4
39.6.1 切片3:流派:存在主义、后现代.mp4
40.6.2 切片1:课程目标和内容.mp4
41.6.2 切片2:课程类型.mp4
42.6.2 切片3:课程实施、评价.mp4
43.6.3 切片1:影响改革的因素.mp4
44.6.3 切片2:世界以及我国课程发展趋势.mp4
45.7.1 切片1:教学及其思想的发展.mp4
46.7.1 切片2:教学理论及主要理论流派.mp4
47.7.2 切片1:教学设计概述.mp4
48.7.2 切片2:教学设计的程序、模式.mp4
49.7.2 切片3:教学设计的基本内容.mp4
50.7.3 切片1:教学策略的概述.mp4
51.7.3 切片2:不同类型知识的教学策略.mp4
52.8.1 :生活,生活世界,学生生活.mp4
53.8.2 :学校教育和生活的关系.mp4
54.8.3 :生活环境与学生心理及行为失范.mp4
55.8.4 :学生的学校生活.mp4
56.8.5+8.6:回归生活世界的学校教育.mp4
57.9.1 切片1:班级组织的概念.mp4
58.9.1 切片2:班级组织的形成(1).mp4
58.9.1 切片2:班级组织的形成.mp4
59.9.1 切片3:班级组织的结构.mp4
60.9.1 切片4:班级组织的特点和功能.mp4
61.9.2 切片1:班级管理的内容.mp4
62.9.3 切片1:班主任工作.mp4
63.10.1 切片1:学生评价、标准、类型.mp4
64.10.1 切片2:学生评价的功能和走向.mp4
65.10.2 切片1:认知评价.mp4
66.10.2 切片2:技能和情感评价.mp4
67.10.3 切片1:品德评价.mp4
68.10.4 切片1:综合素质评价.mp4
69.11.1 切片1:教师即研究者.mp4
70.11.2 切片1:教师教育研究与行动研究.mp4
71.11.3 切片1:教育研究的方法.mp4
72.12.1:教育改革和发展历程回顾.mp4
73.12.2:当今世界教育发展水平的比较.mp4
74.12.3:当代世界教育思潮的宏观演变.mp4
75.12.4:21世纪世界教育发展的趋势.mp4
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